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Sessao4

Page history last edited by Teresa Almeida d'Eca 14 years, 6 months ago

 

 

 

Sessão 4

 

20 Jan. 2010

 

 

Criar ficheiros audio. Inserir audio no blog.

 

 

Pontos prévios

  • quem gravou um pequeno video com a webcam e o guardou no blog
  • trabalhos em atraso: video no TokBox e link para o grupo
  • tutorial do Tokbox já na Sidebar
  • progressos nos blogs
  • dúvidas e esclarecimentos
  • inserir video com o código html
  • exemplo de um vídeo sobre o ambiente: Aquecimento Global

 

 

Criar ficheiros audio 

Uma mensagem de voz é um elemento de interesse e motivação para os alunos, pois podem ouvir e ouvir-se, melhorar a compreensão auditiva e a dicção (especialmente na língua estrangeira). Com o Audacity as gravações de voz ficam guardadas no computador, mas podem também ser carregadas para a Internet.

 

 

Equipamento necessário 

Para se criar uma mensagem de voz, é preciso ter auscultadores e um microfone (no caso dos PCs).  

 

 

Actividades a desenvolver na sessão

  • apresentação do Audacity, um programa para gravação e edição de ficheiros audio, e exemplo de uma gravaçao (alunos do 6. ano entrevistam professora no Sudão)
  • download do Audacity e do Lame Encoder 
  • demonstração de como se grava uma música pesquisada na Internet e um texto de voz
  • demonstração de como se mistura música e voz
  • gravação de uma música (curta) pesquisada na Internet e de um texto de voz (tema livre), também curto

 

Tutorial sobre como gravar com o Audacity 

 

 

Exemplos de actividades a desenvolver com o Audacity

Audacity 

 

 

 

TPC (alterações introduzidas a 23Jan)

1. Fazer o download do Audacity e Lame encoder para o vosso computador (para quem ainda não tem)

2. Fazer uma gravação de voz e levar o ficheiro na pen para a Sessão 5

3. Completar actividades em falta (dar conhecimento por email)

 

 

 

 

TPC

1. Misturar os ficheiros de texto e música no Audacity e inserir o ficheiro final no blog. Informar por email para o grupo quando estiver feito 

2. Completar todas as actividades em falta

 

 

 

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